Arvot

Tyttäreni pyytää minua lukemaan saman tarinan hänelle yhä uudelleen

Tyttäreni pyytää minua lukemaan saman tarinan hänelle yhä uudelleen


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

"Toinen kerta, toinen kerta ...", niin tyttö sanoi, kun kerroin hänelle tarinan tai laitoin laulun, josta hän piti. Se tapahtui hänen suosikki lastenelokuviensa, kirjojen kanssa, joita hän aina kantaa kainalossaan, ja kappaleiden kanssa, jotka saivat hänet tanssimaan, kunnes hän putosi maahan ...

Aluksi tämä toistaminen ja toistaminen jokainen pieni asia huolestutti isää ja minua hieman, mutta ajan myötä olemme huomanneet, että se stimuloi positiivisesti hänen kieltään ja sanastoa.

Mistä tiedät, mistä puhun? Lapsesi herättää varmasti saman jännityksen ja innostuksen kuunnella tarinaa tai kappaletta, josta hän pitää yhä uudestaan. Keskustellessamme muiden äitien kanssa tajusin, että heidän kotonaan se on myös hyvin yleistä, etenkin pienempien lasten kanssa.

Kielen ja lasten sanaston edistämisen lisäksi toistaminen käyttää myös heidän muistiaan. Muistan, että tyttäreni tiesi monta vuoropuhelua kertomistani tarinoista. Ja sama elokuvien kanssa.

Näin lapset ovat, näin he oppivat sanomaan ensimmäiset sanat tai puhumaan toista kieltä ... toistamalla! .Tutkimus Sussexin brittiläinen yliopisto paljastaa, että saman tarinan toistaminen uudestaan ​​ja uudestaan ​​on erittäin myönteistä lasten oppimiselle.

Tutkimus altisti kaksi 3-vuotiaiden ryhmää oppimaan kaksi uutta sanaa. Jokainen uusista sanoista koostui sanoista tuntemattoman objektin osoittamiseksi. Viikon aikana yksi lasten ryhmistä kuuli kolme erilaista tarinaa näillä sanoilla ja toinen ryhmä vain yhden tarinan useita kertoja samoilla uusilla sanoilla. Viikon jälkeen todettiin, että vain yhden tarinan kuulleet lapset muistivat uudet sanat paremmin kuin lapset, jotka olivat kuulleet kolme erilaista tarinaa.

Ensimmäisen kerran, kun lapsi kuulee tarinan, hän on kiinnostunut tarinan ymmärtämisestä; toinen, havaitsee yksityiskohdat ja kuvauksen, ja niin edelleen. Joten seuraavan kerran, kun lapsesi pyytää sinua lukemaan tarinan uudestaan ​​ja uudestaan, vaikka se tuntuisi tylsältä, ajattele etuja, joita tämä merkitsee hänen kielelleen.

Voit lukea lisää samanlaisia ​​artikkeleita Tyttäreni pyytää minua lukemaan saman tarinan hänelle yhä uudelleen, kategoriassa Kirjat sivustolla.


Video: Lukemaan! -webinaari (Kesäkuu 2022).